La infanta Sofía centra su primer discurso en la labor de los docentes: "Nadie elige enseñar por dinero o reconocimiento"

Este miércoles, la infanta Sofía ha protagonizado en Zaragoza su primera intervención pública con un discurso centrado en el valor de la educación y en la labor de los docentes, durante el acto de entrega de los reconocimientos Docentes Referentes de la Fundación Ibercaja. En su intervención, la hija menor de los Reyes subrayó la importancia de "enseñar, aprender y acompañar a los alumnos".

"Conocí a Bakhtay cuando ella tenía 6 años y yo 8, fue en esas tardes de domingo y de peli en casa y nunca se me quitó de la cabeza esta escena", comenzó recordando a esa niña que cogía "unos huevos a escondidas para cambiarlos por un cuaderno medio roto en un mercado polvoriento y encima no le llegaba el trueque para añadir un lápiz", añadió, antes de insistir en que "se enfrentaba a todo un universo que le negaba el derecho a aprender, al conocimiento".

La infanta explicó después que, al reflexionar sobre el significado de la educación, había comprendido "lo inabarcable que es y la enorme complejidad que contiene", y destacó el papel de Fundación Ibercaja en el apoyo al profesorado y en la creación de redes de colaboración.

"Nadie elige enseñar por dinero o por reconocimiento, lo sabéis bien vosotros", subrayró, antes de nombrar algunos de los desafíos del sistema educativo, como el acoso escolar, la burocracia excesiva o la inclusión educativa.

En la misma línea recordó las tres palabras que, según citó del profesor "de esta tierra" Carlos López Otín, resumen el arte de educar: "Respeto, curiosidad y compromiso": "Porque hablar de educación, del sistema educativo, es demasiado amplio, concierne a demasiadas cosas".

También insistió en que la profesión va mucho más allá de las modas pedagógicas o de los debates coyunturales sobre inteligencia artificial, evaluación o currículums: "A mí me parece que la profesión del docente es de un valor y una relevancia que van más allá de lo estratégico y que entra en lo esencial".

En este sentido, añadió que "en cada escuela hay un docente que defiende ese tiempo sagrado del aprendizaje", ya que a pesar de las dificultades muchos de ellos siguen tratando de llegar "a nuestro corazón y a nuestra cabeza, uno a uno, alumno a alumno".

"Muchos pensamos que la vuestra es una de las mejores profesiones del mundo", concluyó, agradeciendo también haber sido elegida para que su primera intervención pública formara parte de esta iniciativa

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