Fundación Atresmedia
Este sábado 21 de octubre se ha llevado a cabo la II edición de Mentes AMI, un encuentro organizado por la Fundación Atresmedia que pretende ayudar a los profesores a implementar en las aulas competencias digitales.
AMI. Alfabetización Mediática e Informacional. Es decir, entender de forma crítica el entorno mediático y la información que se recibe. Es lo que pretende el encuentro Mentes AMI, que este sábado 21 de octubre ha celebrado su segunda edición. Organizado por la Fundación Atresmedia y con la colaboración de Platino Educa y UNIE Universidad, el evento se dirige especialmente a la comunidad educativa.
El objetivo es facilitar y compartir con los profesoresherramientas que les ayuden a trasladar a las aulas las competencias mediáticas, informacionales y digitales. "Los docentes sois ese pilar esencial para trasladar toda la transformación que estamos viviendo a los procesos de aprendizaje. Por eso necesitáis todo el apoyo, toda la formación y todos los recursos", ha expresado Javier Bardají, consejero delegado de Atresmedia y patrono de la Fundación Atresmedia, que ha inaugurado el acto.
"La Fundación Atresmedia siempre ha estado al lado de los profesores. Queremos darles las herramientas para que así los jóvenes aprendan a desenvolverse mejor en este entorno, gestionar la información que tienen a su alcance y hacer un uso adecuado de los dispositivos", ha explicado Patricia Pérez, directora general corporativa de Atresmedia y directora de la Fundación Atresmedia". Un entorno en el que, como ha apuntado, "hay hacer frente a desafíos como el ciberacoso, la desinformación, o las redes sociales".
"Hacer un uso responsable y crítico de las redes sociales, pensando que son una herramienta muy poderosa que hay que saber manejar para tratar todo lo positivo y limitar los aspectos negativos", ha señalado Segundo Píriz, rector de UNIE Universidad. "Utilizar el audiovisual como una herramienta educativa para los docentes, para los alumnos, y para las familias", ha expresado Miguel Ángel Benzal, CEO de Platino Educa.
El evento ha sido conducido por Roberto Leal y José Yélamo, y a él han asistido de forma presencial más de 1.000 docentes procedentes de toda España; cerca de 1.500 lo han seguido de forma online. Durante el acto, a través de ponencias individuales, mesas de debate y dinámicas interactivas, han podido conocer las últimas tendencias y recursos de la Alfabetización Mediática e Informacional (AMI) para ayudar al desarrollo cívico y social de los niños y jóvenes en la sociedad de la información.
Varios expertos del ámbito educativo, tecnológico, y de la comunicación han compartido con los profesores claves y herramientas que les puedan servir de inspiración en el día a día con los alumnos. El encuentro se ha compuesto de cuatro bloques: Fomento del Pensamiento Crítico, Competencias Digitales, Valores y Creatividad Responsable.
Los asistentes también han podido disfrutar de la zona de experiencias y diferentes actividades, como un escape room para poner a prueba su conocimiento sobre riesgos digitales y una experiencia inmersiva con inteligencia artificial. También se ha presentado AMIBOX-Aula, una guía de uso didáctico para docentes para trabajar en las aulas las competencias mediáticas, informacionales y digitales previstas en la LOMLOE.
También se han desvelado los ganadores de la segunda edición de los Premios Mentes AMI, que promueve y premia acciones y proyectos innovadores llevados a cabo por profesores y centros educativos, y desarrollados en las aulas. Reconoce la labor de quienes fomenten el pensamiento crítico, la creatividad audiovisual responsable y la convivencia de los alumnos.
Elegidos entre cerca de 400 candidaturas, los ganadores han sido: "Filosofía para combatir las Fake News", en la categoría de Fomento del Pensamiento Crítico. 'Imaginando realidades. Creación y Compromiso Social', en la categoría de Impulso de la Creatividad Audiovisual Responsable. Y "IES Televisión Julio Caro Baroja", en la categoría de Promoción de los Valores y la Convivencia.
Una jornada de reflexión y aprendizaje en torno al sistema educativo que se espera que continúe año tras año con más ediciones.